Por una renovación pedagógica : fundamentos de una Educación Neoreligiosa Escolar (ENE)
Con el presente texto se pretende realizar una propuesta de fundamentación racional para la consolidación de una Educación Neoreligiosa Escolar que posea una oferta de sentido en el concierto de materias de la educación colombiana en la posmodernidad. En primer lugar, se realiza una acercamiento his...
| Autor Principal: | Cárdenas Acero, Alexander |
|---|---|
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Educación Religiosa
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/24921 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
Con el presente texto se pretende realizar una propuesta de fundamentación racional para la consolidación de una Educación Neoreligiosa Escolar que posea una oferta de sentido en el concierto de materias de la educación colombiana en la posmodernidad. En primer lugar, se realiza una acercamiento histórico y antropológico a la problemática para conocer desde dónde se trabaja. En segundo lugar, se presenta la Trascendencia/Espiritualidad como el doble objeto de estudio de la asignatura y los cinco pilares sobre los que se fundamenta. Finalmente, se proponen algunas directrices prácticas que permiten su implementación en la escuela |
|---|