Contribución de las cooperativas a la inclusión de jóvenes de bajos recursos en la educación superior de Bogotá
En Colombia tanto las cooperativas como las instituciones de educación superior son fuente de contribución social en los aspectos económicos, educativos, culturales, personales y familiares; sin duda aportan al desarrollo del país. Varias de estas entidades se han propuesto trabajar conjuntamente en...
| Autor Principal: | Orjuela Niño, Sergio Felipe |
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| Otros Autores: | Montoya Gómez, Duvan Ricardo |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Administrativas y Contables. Administración de Empresas
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/28157 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
En Colombia tanto las cooperativas como las instituciones de educación superior son fuente de contribución social en los aspectos económicos, educativos, culturales, personales y familiares; sin duda aportan al desarrollo del país. Varias de estas entidades se han propuesto trabajar conjuntamente en obtener beneficios, además de particulares, para la sociedad, tales como la inclusión de jóvenes de escasos recursos en la educación superior. No obstante, esta labor no ha sido del todo conocida por la comunidad académica y empresarial.
En este sentido, el presente artículo pretende exponer cómo estas entidades han unificado sus esfuerzos para afianzar la inclusión de jóvenes de escasos recursos en el sistema educativo: la literatura al respecto, los aportes y beneficios que ofrecen y los convenios educativos que realizan. Sumado a esto, el artículo analiza mediante un muestreo comparativo realizado a 80 cooperativas de las cuales se seleccionaron y micro focalizaron 10 entidades, con el propósito de medir su gestión y desempeño en torno a las variables presentadas |
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