Equipamiento motor de educación integral
Este documento investigativo, aborda el fenómeno de desarticulación entre la juventud y los espacios de educación formal e informal, en sectores que presentan condiciones de vulnerabilidad, un problema que ha generado falta de expectativa y deserción en la educación. Se platea el equipamiento de...
| Autor Principal: | Cruz Cavanzo, Miguel Ángel |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias del Hábitat. Arquitectura
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/28894 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Este documento investigativo, aborda el fenómeno de desarticulación entre la juventud y los espacios de educación
formal e informal, en sectores que presentan condiciones de vulnerabilidad, un problema que ha generado falta de
expectativa y deserción en la educación.
Se platea el equipamiento de ocio educativo como un modelo físico espacial, para intervenir en barrios con condiciones
de vulnerabilidad. Caso de Estudio: Barrio Vargas Vila, en la localidad de Ciudad Bolívar. El equipamiento de ocio
educativo tiene como objetivo el fortalecimiento de la educación extraescolar, mediante espacios que orienten el tipo
de inteligencias múltiples del joven, y de esa manera estimular a la población, hacia el conocimiento y el
fortalecimiento de sus múltiples capacidades |
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