Pensar-nos para transformar-nos : una perspectiva biográfica - narrativa y de-colonial del desarrollo profesional de dos docentes de Ciencias Sociales
por: Ortiz Chiquiza, Yury Maritza
Publicado: (2017)
Un acercamiento autobiográfico a la subjetivación del docente-investigador javeriano (1989 2012)
Basado en una interpretación de la arqueología y la genealogía de Foucault, se presenta un acercamiento autobiográfico a la forma en que se construye al sujeto que enseña e investiga en la Pontificia Universidad Javeriana (Colombia) en el periodo de modernización e institucionalización de la investi...
| Autor Principal: | Sánchez Amézquita, William Enrique |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/14328 |
| Etiquetas: |
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