Efectos de un programa intervención para aumentar la reflexividad y la planificación en un ámbito escolar de alto riesgo por pobreza
por: Arán Filippetti, Vanessa
Publicado: (2010)
La investigación como biosfera autoorganizada Diálogos entre psicología clínica, ciencias de la complejidad y estética de los mundos posibles
Esta tesis doctoral se desarrolló en torno a la relación entre la investigación como biosfera autoorganizada y la producción de conocimiento novedoso como emergencia colectiva. Se buscó mostrar hasta qué punto conceptos tales como agentes autónomos, coevolución, relieves adaptativos, adyacentes posi...
Guardado en:
Autor Principal: | Duque García, Rosa Elena |
---|---|
Formato: | doctoralThesis |
Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2015
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/16752 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares Similares
-
Efectos de un programa intervención para aumentar la reflexividad y la planificación en un ámbito escolar de alto riesgo por pobreza
por: Arán Filippetti, Vanessa
Publicado: (2010) -
La autoridad etnográfica interpelada. Tensionescontemporáneas sobre la(s) escritura(s) de la otredad
por: Macarena Ossola, María; Universidad Nacional de Salta, Salta, Argentina
Publicado: (2013) -
Posicionamientos disciplinares en el campo antropológico actual : un acercamiento desde los estudiantes y egresados de la PUJ y la UNAL
por: Gómez Pinilla, Laura
Publicado: (2017) -
El proceso de cambio en familias con experiencias de maltrato familiar al reflexionar sobre la construcción de paternidad y maternidad
por: Silva Riveros, Maria Paula
Publicado: (2018) -
Los secretos como modalidad de comunicación intrafamiliar: estudio de la relación entre los secretos tóxicos y la motivación frente al aprendizaje en niños escolarizados
por: Lewi, Claudia
Publicado: (2010)