Identidad, resistencia y cultura juvenil en la escuela
Este trabajo de grado tiene como eje principal de estudio la escuela como institución moderna, y su relación con las diferentes manifestaciones juveniles a partir de los conceptos de adscripción identitaria, cultura juvenil, y resistencia.
| Autor Principal: | Bermúdez Quintero, Victor Alfonso |
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| Otros Autores: | Molina Morales, Arbey, Bonilla Maturana, Paula Andrea |
| Formato: | bachelorThesis |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/16834 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Este trabajo de grado tiene como eje principal de estudio la escuela como institución moderna, y su relación con las diferentes manifestaciones juveniles a partir de los conceptos de adscripción identitaria, cultura juvenil, y resistencia. |
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