La calidad en la educación: mirada desde una entidad certificada
El presente trabajo muestra un análisis del papel que puede desempeñar una entidad territorial certificada frente a la construcción de la política pública de educación y el mejoramiento de la calidad educativa en su territorio, visto desde el contexto de la administración pública. El estudio no se a...
| Autor Principal: | Monsegny Sánchez, Camilo Andrés |
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| Formato: | masterThesis |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/18538 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El presente trabajo muestra un análisis del papel que puede desempeñar una entidad territorial certificada frente a la construcción de la política pública de educación y el mejoramiento de la calidad educativa en su territorio, visto desde el contexto de la administración pública. El estudio no se aborda desde las grandes entidades territo-riales como las capitales o los departamentos, sino más bien consiste en la revisión de los procesos que puede realizar una entidad certificada para construir una verda-dera política de calidad en el sector educativo, y de cómo se vinculan los diferentes estamentos que participan de los procesos educativos y como éstos pueden ayudar en el mejoramiento de las condiciones de aprendizaje de los estudiantes a través de las acciones administrativas realizadas por la secretaría de educación municipal. |
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