Vinculo madre-hijo en situación de discapacidad intelectual severa o profunda la función del tercero en la relación
La presente investigación de carácter cualitativo-descriptivo, se realizó como una investigación-intervención. Desde un enfoque psicoanalítico, a partir de tres casos clínicos con madres que tiene hijos con discapacidad severa o profunda, que reciben atención integral o están institucionalizados en...
| Autor Principal: | Sánchez Camacho, Diana Carolina |
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| Formato: | masterThesis |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/19055 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
La presente investigación de carácter cualitativo-descriptivo, se realizó como una investigación-intervención. Desde un enfoque psicoanalítico, a partir de tres casos clínicos con madres que tiene hijos con discapacidad severa o profunda, que reciben atención integral o están institucionalizados en una organización proveedora de apoyos, del distrito. Se realizó la indagación sobre los factores que obstaculizaron o facilitaron la construcción del vínculo una madre-hijo con discapacidad, teniendo en cuenta dimensiones como las características de las relaciones tempranas de las madres, la severidad de la discapacidad de los hijos, las particularidades del vínculo y los terceros en la relación. También se explora la función que pueden cumplir las organizaciones proveedoras de apoyo y los profesionales en la conformación de la diada madre e hijo. El presente trabajo se encuentra enmarcado dentro de la línea de investigación en Desarrollo Psíquico de la Maestría en Psicología Clínica de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá. |
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