La educación musical en el contexto de la escuela pública, una reflexión en torno a la motivación en la clase de música en el Colegio José Joaquín Casas de Chía
El presente trabajo surge como una necesidad de dar respuesta a las distintas problemáticas que enfrenta el docente en el contexto actual de la escuela pública. La propuesta de investigación se dio producto de la inmersión en el aula por varios años en el colegio José Joaquín Casas de Chía, luego de...
| Autor Principal: | Escobar Vargas, Jaime Iván |
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| Formato: | Tesis de maestría |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/43212 |
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| Sumario: |
El presente trabajo surge como una necesidad de dar respuesta a las distintas problemáticas que enfrenta el docente en el contexto actual de la escuela pública. La propuesta de investigación se dio producto de la inmersión en el aula por varios años en el colegio José Joaquín Casas de Chía, luego de ser testigo de los diferentes cambios acontecidos en el sistema educativo a partir de los años 90 en Colombia. El tema central es la motivación en la clase de música, así como los factores y estrategias pedagógicas que contribuyen a generar mayores niveles de comprensión de la práctica musical. |
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