Algunos referentes intertextuales presentes en la literatura urbana y el reggaetone: Una propuesta didáctica de lectura y escritura dirigida a estudiantes del grado octavo y noveno del Gimnasio Chicano

El presente proyecto de investigación titulado Algunos referentes intertextuales presentes en la literatura urbana y el reggaetón: una propuesta didáctica de lectura y escritura a estudiantes del grado octavo y noveno del Gimnasio Chicano pretende tocar a dichos jóvenes a partir de un género musical...

Descripción completa

Autor Principal: Alzáte Salazar, Yasmín Andrea
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Educación 2016
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10819/3211
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
Sumario: El presente proyecto de investigación titulado Algunos referentes intertextuales presentes en la literatura urbana y el reggaetón: una propuesta didáctica de lectura y escritura a estudiantes del grado octavo y noveno del Gimnasio Chicano pretende tocar a dichos jóvenes a partir de un género musical que ha venido ganando popularidad en los últimos años en Latinoamérica. El recurrir a la música como elemento mediador posibilita motivar a los discentes porque se está teniendo en cuenta sus aficiones: después de lograr la motivación, la estrategia se hace monos compleja, en la medida en que capta la atención y logra una buena actitud hacia la lectura y la escritura.