Algunos referentes intertextuales presentes en la literatura urbana y el reggaetone: Una propuesta didáctica de lectura y escritura dirigida a estudiantes del grado octavo y noveno del Gimnasio Chicano
El presente proyecto de investigación titulado Algunos referentes intertextuales presentes en la literatura urbana y el reggaeon: una propuesta didáctica de lectura y escritura dirigida a estudiantes de grado octavo y noveno del Gimnasio Chicano pretende tocar a dichos jóvenes a partir de un género...
| Autor Principal: | Alzate Salazar, Yasmín Andrea |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Educacion
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10819/412 |
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| Sumario: |
El presente proyecto de investigación titulado Algunos referentes intertextuales presentes en la literatura urbana y el reggaeon: una propuesta didáctica de lectura y escritura dirigida a estudiantes de grado octavo y noveno del Gimnasio Chicano pretende tocar a dichos jóvenes a partir de un género musical que ha venido ganando popularidad en los últimos años en Latinoamérica. El recurrir a la música como elemento mediador posibilita motivar a los discentes porque se está teniendo en cuenta sus aficiones; después de lograr la motivación, la estrategia se hace menos compleja, en la medida en que capta la atención y logra una buena actitud hacia la lectura y la escritura. (Resumen por el autor) |
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