Algunos referentes intertextuales presentes en la literatura urbana y el reggaetone: Una propuesta didáctica de lectura y escritura dirigida a estudiantes del grado octavo y noveno del Gimnasio Chicano

El presente proyecto de investigación titulado Algunos referentes intertextuales presentes en la literatura urbana y el reggaeon: una propuesta didáctica de lectura y escritura dirigida a estudiantes de grado octavo y noveno del Gimnasio Chicano pretende tocar a dichos jóvenes a partir de un género...

Descripción completa

Autor Principal: Alzate Salazar, Yasmín Andrea
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Educacion 2012
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10819/412
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Sumario: El presente proyecto de investigación titulado Algunos referentes intertextuales presentes en la literatura urbana y el reggaeon: una propuesta didáctica de lectura y escritura dirigida a estudiantes de grado octavo y noveno del Gimnasio Chicano pretende tocar a dichos jóvenes a partir de un género musical que ha venido ganando popularidad en los últimos años en Latinoamérica. El recurrir a la música como elemento mediador posibilita motivar a los discentes porque se está teniendo en cuenta sus aficiones; después de lograr la motivación, la estrategia se hace menos compleja, en la medida en que capta la atención y logra una buena actitud hacia la lectura y la escritura. (Resumen por el autor)