Algunos referentes intertextuales presentes en la literatura urbana y el reggaetone: Una propuesta didáctica de lectura y escritura dirigida a estudiantes del grado octavo y noveno del Gimnasio Chicano
El presente proyecto de investigación titulado Algunos referentes intertextuales presentes en la literatura urbana y el reggaetón: una propuesta didáctica de lectura y escritura a estudiantes del grado octavo y noveno del Gimnasio Chicano pretende tocar a dichos jóvenes a partir de un género musical...
| Autor Principal: | Alzáte Salazar, Yasmín Andrea |
|---|---|
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Educación
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10819/3211 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
El presente proyecto de investigación titulado Algunos referentes intertextuales presentes en la literatura urbana y el reggaetón: una propuesta didáctica de lectura y escritura a estudiantes del grado octavo y noveno del Gimnasio Chicano pretende tocar a dichos jóvenes a partir de un género musical que ha venido ganando popularidad en los últimos años en Latinoamérica. El recurrir a la música como elemento mediador posibilita motivar a los discentes porque se está teniendo en cuenta sus aficiones: después de lograr la motivación, la estrategia se hace monos compleja, en la medida en que capta la atención y logra una buena actitud hacia la lectura y la escritura. |
|---|