Las narrativas como posibilidad de formación
O giro hermenéutico é referente central das ciências sociais e humanas por sua ocupação na recuperação do sujeito na sua dimensão histórica, propicia um giro importante na relação conhecimento e mundo da vida. Em consequência, a centralidad do sujeito como agente de saber, requer atitude de abertura...
| Autor Principal: | Villa Urrego, María Alexandra |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Educación
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10819/3678 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
O giro hermenéutico é referente central das ciências sociais e humanas por sua ocupação na recuperação do sujeito na sua dimensão histórica, propicia um giro importante na relação conhecimento e mundo da vida. Em consequência, a centralidad do sujeito como agente de saber, requer atitude de abertura nos procesos de produção e interpretação do mundo uma resignificación dos contextos e dos modos nos que têm lugar práticas e discursos. Neste contexto as narrativas no marco configurativo das ciências sociais e humanas constuyen-se em eixo funadamental desde o qual pensar a formação. Nesta ordem, é necessário situar as concepções sobre a formação e com esta categorias que a contêm:sujto e humano, em perspectiva antropológica-histórico-pedagógica. Grupo de Investigación: Interdisciplinario de Estudios Pedagógicos (GIDEP). -- Línea de Investigación: Línea de Investigación: Desarrollo Humano y Contextos Educativos. -- Área:formación y constitución de subjetividades. -- Tema: las narrativas como posibilidades de formación. |
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