Una pedagogía de la humanización para educar en la primera infancia
El presente artículo de reflexión, aborda la importancia de la concepción de los niños y las niñas en la primera infancia, como sujetos y seres humanos, dándole sentido a una pedagogía de la humanización que permita formar para la ciudadanía, con un/a maestro/a que comprenda su rol social y su respo...
| Autor Principal: | Rojas Ospina, Laura |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de San Buenaventura Sede Bogotá
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10819/6114 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El presente artículo de reflexión, aborda la importancia de la concepción de los niños y las niñas en la primera infancia, como sujetos y seres humanos, dándole sentido a una pedagogía de la humanización que permita formar para la ciudadanía, con un/a maestro/a que comprenda su rol social y su responsabilidad en la sociedad actual. |
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