Didáctica GEEMPA y metodologías convencionales como estrategias para el aprendizaje de la lectura y escritura

Tesis de Maestría (Magíster en Educación). Universidad Católica de Manizales. Facultad de Educación, 2016

Autor Principal: Granada González, Juliana Andrea
Otros Autores: Sánchez Cardona, María José, Vallejo Díaz, Elizabeth
Formato: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Idioma: Español
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10839/1509
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Sumario: Tesis de Maestría (Magíster en Educación). Universidad Católica de Manizales. Facultad de Educación, 2016