Estado del Arte de los proyectos de Investigación de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana de la Universidad Santo Tomás 2000 - 2013
Este estado del arte es el resultado de una investigación en la que se logró compilar los proyectos de grado de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana de la Facultad de Educación de la Universidad Santo Tomás de Aquino entre los años 200...
| Autor Principal: | Herrera Escalante, Claudia Edid |
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| Otros Autores: | Rojas Panqueva, Sandra Janeth, Molina Londoño, Andrés Rodrigo |
| Formato: | Generación de Nuevo Conocimiento: Otra publicación divulgativa |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Herrera Escalante CE, Rojas Panqueva SJ, Molina Londoño AR. Estado del arte de los proyectos de investigación de la licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana de la universidad santo tomás 2000 - 2013. Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia; 2017. |
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| Sumario: |
Este estado del arte es el resultado de una investigación en la que se logró compilar los proyectos de grado de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana de la Facultad de Educación de la Universidad Santo Tomás de Aquino entre los años 2000 y 2013, y surge a razón de la necesidad de definir las líneas de investigación y brindar un aporte para la siguiente renovación curricular.
En este sentido, se está partiendo del criterio académico que afirma que las investigaciones de los docentes nutren los discernimientos curriculares. Así, la reflexión académica que el programa está realizando pretende aprovechar el estado del arte como un insumo curricular en el que el programa, desde una mirada prospectiva, busca responder a las demandas de formación de los docentes en Lengua Castellana y a sus respectivos cambios, transformaciones y emergencias que se han generado en su campo los procesos de enseñanza, aprendizaje y docencia, como se contempla en la resolución 5443 del 30 de junio del 2010 del Ministerio de Educación Nacional (MEN |
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