Caracterización de las prácticas evaluativas del Instituto de Lenguas Fray Bernardo de Lugo O.P. -Universidad Santo Tomás y su influencia en la formación integral de los estudiantes.
Esta investigación exploratoria y descriptiva busca revisar el concepto de evaluación para poder describir las prácticas de evaluación de los docentes del ILFBL y su relación con el currículo y los objetivos de adquisición y competencia comunicativa en lenguas extranjeras. De igual manera, se exp...
| Autor Principal: | Sandra Patricia, Barbosa Hernández |
|---|---|
| Otros Autores: | Javier Leonardo, González Prieto, Herberth Alfonso, Mendieta |
| Publicado: |
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/11634/3908 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
Esta investigación exploratoria y descriptiva busca revisar el concepto de evaluación
para poder describir las prácticas de evaluación de los docentes del ILFBL y su relación
con el currículo y los objetivos de adquisición y competencia comunicativa en lenguas
extranjeras. De igual manera, se explorará y describirá la influencia de la evaluación en el
ILFBL en la formación integral de los estudiantes con respecto a la misión y visión de la
USTA.
De acuerdo a lo anterior, y en caso de ser necesario, se diseñará un plan de
mejoramiento para el proceso de evaluación en el ILFBL. Finalmente, se pretende difundir
las experiencias de evaluación del ILFBL entre la comunidad tomasina y la comunidad
académica en general. |
|---|