Caracterización de la evaluación en el Instituto de Lenguas Fray Bernardo de Lugo O.P., y su influencia en la formación integral de los estudiantes (USTA - 2015)
Esta investigación exploratoria y descriptiva revisa el concepto de evaluación en el Instituto de Lenguas Fray Bernardo de Lugo O.P. (ILFBL), su relación con el currículo y los objetivos de adquisición de habilidades comunicativas en lenguas extranjeras. Igualmente, relaciona la evaluación y la infl...
| Autor Principal: | González Rodríguez, Javier Leonardo |
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| Otros Autores: | Mendieta Ramirez, Herberth Alfonso |
| Formato: | |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/11634/11796 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Esta investigación exploratoria y descriptiva revisa el concepto de evaluación en el Instituto de Lenguas Fray Bernardo de Lugo O.P. (ILFBL), su relación con el currículo y los objetivos de adquisición de habilidades comunicativas en lenguas extranjeras. Igualmente, relaciona la evaluación y la influencia de esta en la formación integral como parte de la filosofía universitaria. Los resultados muestran que el ILFBL cumple con los objetivos institucionales de evaluación mediante prácticas coherentes con las políticas nacionales e internacionales. Adicionalmente, las conceptualizaciones docentes de evaluación son cercanas a la teoría revisada. Sin embargo, esta necesita ser compartida y discutida para lograr una versión consensuada. |
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