Estado del arte de la evaluación formativa en la Educación Física en el periodo 2000-2015
En este proceso investigativo se elaboró un estado del arte, basado principalmente en una propuesta llamada “evaluación formativa en la Educación Física”, para llevar a cabo dicha propuesta se realizó una revisión sistemática en libros y artículos en el periodo comprendido entre el año 2000 y el año...
| Autor Principal: | Medina Quitian, Cristian Humberto |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/11634/4255 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
En este proceso investigativo se elaboró un estado del arte, basado principalmente en una propuesta llamada “evaluación formativa en la Educación Física”, para llevar a cabo dicha propuesta se realizó una revisión sistemática en libros y artículos en el periodo comprendido entre el año 2000 y el año 2015, para posteriormente analizar la información recolectada y categorizar lo encontrado respecto a la evaluación formativa en la Educación Física y así sintetizar lo encontrado en un documento RAE “resumen analítico especializado. |
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