The explicit teaching of socioaffective language learning. Strategies to beginner EFL students at the Centro Colombo Americano: an action research study
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Publicado: (2012)
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A phenomenon too familiar in English language learning, mistakes are deemed necessary in the process of second language acquisition, SLA and second language learning, SLL and not a mere indication of a student’s learning deficiency. While language learning cannot be achieved without making mistakes,...
Guardado en:
Autor Principal: | Waal, Leonardo de |
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Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad Santo Tomás
2017
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Materias: | |
Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/11634/9373 |
Etiquetas: |
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