Indicadores de ciencia y tecnología 2014.
Se presenta en este informe el resultado final del análisis de los indicadores de Actividades Científicas y Tecnológicas que comprenden las actividades sistemáticas que está estrechamente relacionadas con la producción, promoción, difusión y aplicación de los conocimientos científicos y técnic...
| Autor Principal: | Concejo Nacional de Ciencia Y Tecnología |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/Book |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Viceministerio de Ciencia y Tecnología. Ministerio de Educación.
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Concejo Nacional de Ciencia Y Tecnología. (2015). Indicadores de ciencia y tecnología 2014.Estadísticas sobre actividades científicas y tecnológicas. Sector Educación Superior y Gobierno. San Salvador, El Salvador, 1a. ed., Viceministerio de Ciencia y Tecnología. Ministerio de Educación., 202 p. |
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| Sumario: |
Se presenta en este informe el resultado final
del análisis de los indicadores de Actividades
Científicas y Tecnológicas que comprenden las
actividades sistemáticas que está estrechamente
relacionadas con la producción, promoción,
difusión y aplicación de los conocimientos
científicos y técnicos en todos los campos de la
ciencia y la tecnología. Incluyen actividades tales
como la investigación científica y el desarrollo
experimental (I+D), la enseñanza y la formación
científica y técnica (EFCT) y los servicios científicos
y técnicos (SCT). Los indicadores producidos de
los sectores de Educación Superior y de Gobierno
son correspondiente al año 2014, dado que
corresponde al cierre anual de entrega de la
información.
Se presentan además los proyectos que han sido
definidos como los más sobresalientes por cada
una de las instituciones, tanto de educación
superior como del gobierno y la capacitación que
se les ofrece a los investigadores, para realizar la
actividad de investigación y el inventario de los
investigadores, según nivel académico obtenido.
Se incorpora como innovación del presente
informe, el registro de los investigadores
según nivel académico obtenido y su ubicación
institucional, lo cual ha sido una información muy
demandada por los diferentes investigadores y
usuarios del informe que publica anualmente el
N.CONACYT |
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