"Prácticas de contextualización curricular del núcleo de relaciones lógico-matemáticas y cuantificación en NT1 : estudio de caso en un colegio particular pagado de la comuna de Ñuñoa"
por: Butamanco Vera, Gabriela Andrea
Publicado: (2018)
Estudio Barrionuevo : Ñuñoa, Chile.
| Autor Principal: | Alvano Toloza, Renzo. |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
https://repositorio.uc.cl/handle/11534/8687 |
| Etiquetas: |
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