Elaboración y aplicación de recursos didácticos para la enseñanza de Ciencias Naturales en los estudiantes del quinto año de Educación Básica en el CECIB ETSA de la comunidad Shuar Mutints, periodo 2010-2011
Es un tema fundamental que se enmarcó para elaborar y aplicar los recursos didácticos adecuados, y luego con ellos fomentar el procesos de la enseñanza-aprendizaje dentro de salón clases, cuya investigación realizada es original que se resaltó en plantel educativo del CECIB "ETSA" de la co...
| Autor Principal: | Tsenkush Chamik, Edison |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/1719 |
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| Sumario: |
Es un tema fundamental que se enmarcó para elaborar y aplicar los recursos didácticos adecuados, y luego con ellos fomentar el procesos de la enseñanza-aprendizaje dentro de salón clases, cuya investigación realizada es original que se resaltó en plantel educativo del CECIB "ETSA" de la comunidad Mutints, Parroquia Sevilla Don Bosco, Cantón Morona, Provincia de Morona Santiago, en realidad las dificultades de aprendizaje acontecía por falta de los materiales didácticos elaborados, sin embargo por ello las clases eran solo en pizarrón, cuadernos de los niños y así aburridas.
En el marco teórico se sustenta los conceptos de los recursos didácticos, indicando su importancia eficaz que se lleva para la enseñanza y entre ellos los recursos más utilizados como la pizarra, el rotafolio, las maquetas, y los cuadro gráficos atractivos que enfatiza la calidad y calidez de la enseñanza-aprendizaje. Algunas técnicas y estrategias de la enseñanza para Ciencias Naturales como: estrategia de apoyo, de descubrimientos etc… |
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