CD interactivo para estimular la lecto-escritura dirigido a niños y niñas de segundo año de E.G.B.

Los niños y niñas en edad escolar tienen que realizar uno de los aprendizajes más difíciles de toda su vida: el del lenguaje. Cada día que pasa combinan palabras nuevas y familiares para expresar ideas que no han formulado antes. Hablan con otras personas, con sus juguetes, con sus animales fav...

Descripción completa

Autor Principal: Intriago Medranda, Martha Lucía
Formato: bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: 2012
Materias:
Acceso en línea: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3156
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Sumario: Los niños y niñas en edad escolar tienen que realizar uno de los aprendizajes más difíciles de toda su vida: el del lenguaje. Cada día que pasa combinan palabras nuevas y familiares para expresar ideas que no han formulado antes. Hablan con otras personas, con sus juguetes, con sus animales favoritos y consigo mismos, sin la más mínima idea de lo que es un verbo o una coma. Poco a poco van corrigiendo el “yo hace” o el “dició”, con la ayuda de otros niños o de adultos que les animan a dejar de hablar como un bebé. Cuando disminuye la atención o el interés del niño y la niña en el proceso de enseñanza aprendizaje es cuando el maestro debe tratar de motivar a sus alumnos, ya que sin la motivación de los niños, el maestro no puede enseñarles. Destacar la importancia del tema puede motivar a los alumnos cuando están cansados y aburridos para que se interesen por diversas materias, estudiando y resolviendo problemas por su propia cuenta. En el aprendizaje del niño y la niña se nota muchas veces un claro desinterés en el momento de captar las enseñanzas impartidas por el maestro, ya que los niños y las niñas no interactúan directamente, solo son receptores y en muchas ocasiones ni siquiera llegan a tomar parte de las actividades impartidas.