Estudio sobre la situación actual del proceso de inclusión educativa en la parroquia San Mateo del cantón Manta y propuesta de guías de adaptación Curricular de las áreas de lenguaje y matemáticas desde primer a septimo año de básica durante el año 2013-2014.
La educación a lo largo de los años ha cambiado sus paradigmas referente a la inclusión educativa, anteriormente un número muy elevado de niños con y sin discapacidad no tenían acceso a la educación, lo que afectaba su sociabilidad, conocimiento e incluso desempeño laboral, pero al implementar guías...
| Autor Principal: | Ibarra García, Majiory Esmeralda |
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| Otros Autores: | Chávez Pachay, Rosa María |
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/10016 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
La educación a lo largo de los años ha cambiado sus paradigmas referente a la inclusión educativa, anteriormente un número muy elevado de niños con y sin discapacidad no tenían acceso a la educación, lo que afectaba su sociabilidad, conocimiento e incluso desempeño laboral, pero al implementar guías adaptadas que por sus características se ofrece a los docentes una herramienta aproximada de lo que debe hacerse realizando cambios significativos al contenido del currículo en los procesos educativos del estudiante |
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