Capacitación educativo ambiental y construcción de tachos con materiales de la zona, para reciclar y clasificar los desechos sólidos y orgánicos, reforzando el área de ciencias naturales con los niños y niñas de tercero a séptimo año de educación básica y padres de familia de la escuela “Julio Flores Benítez”, de la comunidad Padrehuasi perteneciente a la parroquia el Corazón, cantón Pangua, provincia Cotopaxi.
El proyecto capacitación educativo ambiental y construcción de tachos con materiales de la zona, para reciclar y clasificar los desechos sólidos y orgánicos, reforzando el área de ciencias naturales con los niños y niñas de tercero a séptimo año de educación básica y padres de familia de la escue...
Autor Principal: | Correa Gancino, Luz Erminia |
---|---|
Otros Autores: | Masabanda Masabanda, José |
Formato: | bachelorThesis |
Idioma: | spa |
Publicado: |
2014
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/6693 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Sumario: |
El proyecto capacitación educativo ambiental y construcción de tachos con materiales de
la zona, para reciclar y clasificar los desechos sólidos y orgánicos, reforzando el área de
ciencias naturales con los niños y niñas de tercero a séptimo año de educación básica y
padres de familia de la escuela “Julio Flores Benítez”, de la comunidad Padrehuasi
perteneciente a la parroquia el corazón, cantón Pangua, provincia Cotopaxi.
Específicamente se ha planteado como objetivo socializar y motivar a todos los niños,
padres de familia, moradores de la comunidad con el fin de reconocer y reducir los
problemas del deterioro ambiental en la comunidad.
El enfoque del trabajo se desarrolla desde la Educación Ambiental con la finalidad de
sensibilizar o educar a todas las familias de la comunidad, a través de la capacitación en
el cuidado del medio ambiente, clasificación de los desechos, variación gastronómica y
prevención de enfermedades relacionadas con la contaminación ambiental. |
---|