Proyecto piloto en la Parroquia Rural de Merced para la reavilitación de la memoria cultural local"Metodología lúdica de comunicación corporal para niños, niñas y jóvenes
Proyecto Piloto en la Parroquia Rural de La Merced para la revitalización de la memoria cultural local “Metodología lúdica de comunicación corporal para niños, niñas y jóvenes” Isabel Antonia Paredes Ortiz RESUMEN La presente investigación de tesis recoge la experiencia de un proyecto piloto i...
| Autor Principal: | Paredes Ortiz, Isabel Antonia |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/1276 |
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| Sumario: |
Proyecto Piloto en la Parroquia Rural de La Merced para la revitalización de la
memoria cultural local “Metodología lúdica de comunicación corporal para niños,
niñas y jóvenes”
Isabel Antonia Paredes Ortiz
RESUMEN
La presente investigación de tesis recoge la experiencia de un proyecto piloto
implementado –y sistematizado– en la parroquia rural de la Merced, en la ciudad de Quito,
en el que, a través de la exploración de la capacidad comunicativa del cuerpo de niños,
niñas y jóvenes de la localidad, se propuso revitalizar la memoria cultural, revalorizando
tradiciones orales, personajes de las fiestas tradicionales, mitos y leyendas. A partir de las
bases teóricas y fundamentos investigativos adquiridos durante la carrera de Comunicación
Social, esta propuesta consiste en esbozar una metodología lúdica que conjugue
perspectivas teóricas de los estudios de la comunicación, la educación, el cuerpo y la
cultura, y que, a partir de la experiencia del piloto implementado, permita reproducir
talleres de comunicación corporal con sectores infantiles y juveniles de nuestro país.
El trabajo que se presenta aquí es el resultado de la búsqueda por conectar la experiencia en
artes escénicas y de trabajo con niños, niñas y jóvenes, con la teoría sobre comunicación.
Por lo compleja que resulta esa conexión, se ha realizado un trabajo investigativo en
distintos órdenes de la comunicación –no únicamente en el campo de la comunicación no
verbal–, así, se aplica tanto el conocimiento en audiovisuales para documentar la
experiencia, la comprensión de la planificación de proyectos comunicativos, como los
estudios realizados en el campo de la comunicación intercultural para orientar el trabajo
social, entre otros niveles de la comunicación que se incluyen en este estudio. |
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