Niveles de desempeño en comprensión lectora y producción de texto en estudiantes con necesidades educativas especiales transitorias de segundo año básico, de la Escuela Básica Talca

Tesis para optar al título de Profesor de Educación Especial con Mención en Trastornos Específicos del Lenguaje y Trastornos específicos del Aprendizaje

Autor Principal: González Cancino, Verónica
Otros Autores: Tapia Fernandez, Bárbara
Formato: Thesis
Idioma: Spanish / Castilian
Publicado: Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación 2017
Materias:
Acceso en línea: http://repositorio.ucm.cl:8080/handle/ucm/804
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Sumario: Tesis para optar al título de Profesor de Educación Especial con Mención en Trastornos Específicos del Lenguaje y Trastornos específicos del Aprendizaje