Estudio descriptivo de la aplicación de estrategias de aprendizaje autorregulado, según profesores de Educación Básica de dos establecimientos educacionales de la ciudad de Curicó
Tesis Para optar al Título de Profesor de Educación General Básica con mención en Licenciatura en Educación
| Autor Principal: | Basay Abrigo, Sthefanie Patricia |
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| Otros Autores: | Contardo Díaz, Darinka Constanza, Cubillos Plana, Verónica Alejandra, López Soto, Ana Estrella, Peereboom Voller Matthei, Consuelo del Pilar |
| Formato: | Thesis |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica con mención en Licenciado en Educación
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.ucm.cl:8080/handle/ucm/1437 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Tesis Para optar al Título de Profesor de Educación General Básica con mención en Licenciatura en Educación |
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