La lúdica y el juego como estrategia de aprendizaje en la enseñanza de inglés como lengua extranjera
por: Bernal Martínez, Iván Darío
Publicado: (2016)
El juego: puente para aprender inglés en la adultez
Los pilares de la universidad son la docencia, la investigación y la extensión. Esta última intenta fortalecer el vínculo entre la universidad y la comunidad toda. El Programa de Extensión Universitaria para Adultos Mayores (PEUAM) de la Universidad Nacional de Villa María (Córdoba, Argentina) propo...
Guardado en:
Autor Principal: | Buffa, Fiorella |
---|---|
Otros Autores: | Falco, Margarita Mariana |
Formato: | Artículo |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2013
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://repositorio.pucp.edu.pe/index//handle/123456789/21230 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares Similares
-
La lúdica y el juego como estrategia de aprendizaje en la enseñanza de inglés como lengua extranjera
por: Bernal Martínez, Iván Darío
Publicado: (2016) -
El Aula del Saber, programa educativo para adultos mayores de la Universidad Católica San Pablo (Arequipa, Perú)
por: Matuk De la Torre, Silvia
Publicado: (2013) -
Entre los títeres y el arte: su relevancia en la enseñanza con Adultos Mayores
por: Aranda Kilian, Lucía
Publicado: (2013) -
La enseñanza universitaria para personas mayores: evolución conceptual, innovación educativa y adaptación a las demandas sociales del siglo XXI. Investigación y buenas prácticas de trabajo académico con mayores en España
por: Bru Ronda, Concepción
Publicado: (2013) -
De la educación que el sistema ofrece a la educación que el adulto mayor necesita o quiere: Un espacio de calidad para el docente y el alumno de la tercera edad
por: Cássia da Silva Oliveira, Rita de
Publicado: (2010)