Si el aprendizaje de una lengua se evalúa con la interacción, ¿por qué no se habla en el salón?

Autor Principal: Olaya Neisa, Leonardo
Otros Autores: Vargas Cortés, Laura Natalia, Sánchez Sánchez, Sandra Magda Cristina
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés (Lenguas Modernas). 2017
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10185/18640
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