Adaptación y estandarización de la prueba CELF - 4 para evaluar los fundamentos del lenguaje en niños de 7 a 8 años de edad de instituciones educativas estatales y privadas de Lima
La presente tesis es una investigación que ha sido realizada como parte del Programa de Maestría en Fonoaudiología de la Pontificia Universidad Católica (PUCP) y el Centro Peruano de Audición, Lenguaje y Aprendizaje (CPAL). El objetivo de la misma es la adaptación de la prueba Clinical Evaluation of...
| Autor Principal: | Aguirre Venegas, Beatriz Rocío |
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| Otros Autores: | Hildebrandt Belmont, Luis Augusto, Castro Torres, John Arnold |
| Formato: | Tesis de Maestría |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/7172 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
La presente tesis es una investigación que ha sido realizada como parte del
Programa de Maestría en Fonoaudiología de la Pontificia Universidad Católica
(PUCP) y el Centro Peruano de Audición, Lenguaje y Aprendizaje (CPAL). El
objetivo de la misma es la adaptación de la prueba Clinical Evaluation of
Language Fundamentals 4 - Spanish (CELF-4 Spanish) a la realidad de Lima
Metropolitana, con el propósito de utilizarla en la evaluación del desarrollo del
lenguaje oral de niños de 7 y 8 años de edad, y para la detección de posibles
dificultades o alteraciones de las habilidades lingüísticas. |
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