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Docentes empoderados en estrategias metodológicas activas en la IE 15019 Hildebrando Castro Pozo: plan de acción

El presente plan de acción se orienta a responder la inapropiada aplicación de estrategias metodológicas activas de los docentes en las sesiones de aprendizaje a través de alternativas de solución viables, para lo cual se ha planteado el siguiente objetivo general: Mejorar el nivel de rendimient...

Descripción completa

Autor Principal: Quinde Chamba, Normando
Formato: Trabajo académico de segunda especialidad
Idioma: Español
Publicado: Pontificia Universidad Católica del Perú 2018
Materias:
Personal docente > Capacitación
Gestión educativa
Educación primaria > Perú > Piura
Educación pública > Perú > Piura
Acceso en línea: http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/135874
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