Aplicación de la grafomotricidad basada en el enfoque significativo utilizando material concreto en la mejora del desarrollo de la motricidad fina en niños de cinco años de la institución educativa inicial 96 distrito, provincia de Azángaro, región Puno, año 2016.
La investigación tiene como objetivo general; Demostrar la aplicación de la grafo motricidad basada en el enfoque significativo utilizando material concreto en la mejora del desarrollo de la motricidad fina en niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial 96 distrito, provincia de Azáng...
| Autor Principal: | Mamani Choquehuanca, Vilma |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/8775 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
La investigación tiene como objetivo general; Demostrar la aplicación de la grafo
motricidad basada en el enfoque significativo utilizando material concreto en la mejora
del desarrollo de la motricidad fina en niños de cinco años de la Institución Educativa
Inicial 96 distrito, provincia de Azángaro, región Puno, año 2016. Con una muestra de
20 niños, cuya metodología de investigación es; diseño pre - experimental con pre test
y post test a un solo grupo, para el tratamiento de datos se utilizó la estadística
descriptiva con tablas de distribución de frecuencias acompañado de sus gráficos
estadísticos, para la demostración de la hipótesis se usó la estadística inferencial con
la prueba de Wilcoxon., en los resultados se observa en la prueba de post test, el 80%
de niños se ubican en la escala de logro destacado, muestran resultados de la media de
la prueba de post test es de 33,85 y en escala cualitativa es un nivel de logro destacado,
con desviación estándar de 2,501, con desviación estándar menor a la prueba de pre
test y el grupo es más homogéneo, la Prueba de muestras relacionadas muestra un valor
de significancia de 0,000 que es inferior al parámetro de 0,05, con una diferencia de
medias de 14,05 a favor de la prueba de post test. Finalmente se concluyó la aplicación
de la grafomotricidad basada en el enfoque significativo utilizando material concreto
en la mejora del desarrollo de la motricidad fina en niños de cinco años |
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