Aplicación de actividades plásticas basado en el enfoque colaborativo utilizando material concreto, en la mejora el desarrollo en la habilidad motriz fina en niños de cuatro años de la institución educativa inicial 302 del centro poblado de Cruzani, distrito de Ilave, provincia el Collao, región Puno, año 2016.
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar si la aplicación de actividades plásticas basado en el enfoque colaborativo utilizando material concreto, en la mejora el desarrollo en la habilidad motriz fina en niños de cuatro años de la Institución Educativa Inicial 302 del cent...
| Autor Principal: | Ccama Llanque, Edwin |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/8838 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar si la aplicación de
actividades plásticas basado en el enfoque colaborativo utilizando material concreto,
en la mejora el desarrollo en la habilidad motriz fina en niños de cuatro años de la
Institución Educativa Inicial 302 del centro poblado de Cruzani, año 2016. El estudio
es de tipo cuantitativo con un diseño de investigación pre experimental con pre test
y pos test a un solo grupo. Se trabajó con una muestra de 15 estudiantes de 4 años de
educación inicial. además, se utilizó la prueba estadística de Wilcoxon para
comprobar la hipótesis de la investigación. La muestra fue sometida a un pre test, el
cual mostró que los estudiantes tienen un bajo nivel de desarrollo de la habilidad
motriz fina, pues el 60% de los niños y niñas obtuvieron B y el 27% obtuvieron C.
A partir de estos resultados se aplicó la estrategia didáctica durante 12 sesiones de
aprendizaje. posteriormente se aplicó un post test, cuyos resultados fueron los
siguientes: el 13% obtuvo una calificación de B y el 87% obtuvo A. Con los
resultados obtenidos se concluye aceptando la hipótesis de investigación que sustenta
que la aplicación de actividades plásticas basado en un enfoque colaborativo
utilizando material concreto, mejoró significativamente el desarrollo de la habilidad
motriz fina. |
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