Programa de técnicas gráfico plásticas basados en el enfoque significativo utilizando material concreto en la mejora del desarrollo de la motricidad fina en niños de cinco años de la institución educativa particular Santa Teresita del niño Jesús del distrito de Juliaca, provincia de San Román, región Puno, año 2018.
Esta tesis tuvo como objetivo general: Determinar la influencia del Programa de Técnicas Gráfico Plásticas basados en el Enfoque Significativo utilizando material concreto en la mejora del desarrollo de la Motricidad Fina en niños de cinco años de la institución educativa particular Santa Tere...
| Autor Principal: | Añasco Nina, Dina |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/8719 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Esta tesis tuvo como objetivo general: Determinar la influencia del Programa de
Técnicas Gráfico Plásticas basados en el Enfoque Significativo utilizando material
concreto en la mejora del desarrollo de la Motricidad Fina en niños de cinco años de
la institución educativa particular Santa Teresita del Niño Jesús del distrito de
Juliaca, provincia de San Román, región Puno, año 2018. La metodología utilizada
en esta investigación es descriptiva, nivel descriptivo con un diseño pre
experimental. La muestra estuvo conformada por 17 niños, seleccionada a través
del muestreo no probabilístico en este tipo de muestreo las unidades muéstrales no se
seleccionan al azar, sino que son elegidas por el responsable de realizar el muestreo.
Los resultados de la investigación, demuestran que en el pre test reflejan que el
58,82% de los estudiantes, tienen bajo logro en desarrollar las actividades motrices,
se encuentran en el nivel de inicio. Luego se realizó la aplicación de las técnicas
grafo plásticas, en 15 sesiones, con las cuales fueron mejorando significativamente
en su desarrollo según el nivel de motricidad fina, los resultados obtenidos en el post
test evidencian que un 70,59% de los alumnos obtuvieron el nivel logro esperado,
para realizar las actividades de acuerdo al nivel de motricidad fina. Concluimos que
al contrastar la hipótesis de investigación y se determinó una diferencia significativa
de logro en su aprendizaje, demostrando que los estudiantes han logrado tener mejor
nivel de motricidad fina al concluir el programa de intervención. |
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