Imágen de Portada

Materiales concretos y su repercusión en los aprendizajes significativos en el área de matemática de los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 379/Mx – U, de Rosaspata, Distrito Vinchos, Provincia Huamanga, Departamento Ayacucho 2018.

La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación de los materiales concretos y los aprendizajes significativos en el área de matemática de los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 379/Mx – U, de Rosaspata, Distrito Vinchos, Provincia Huamanga, Departamento Ayacuc...

Descripción completa

Autor Principal:	Muñoz Orozco, Miere
Formato:	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad Católica los Ángeles de Chimbote 2019
Materias:	Materiales concretos Área de matemática Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)
Acceso en línea:	http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/11580
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares Similares

Fortaleciendo la resolución de problemas matemáticos en los docentes a través del método gráfico en la Institución Educativa “Luis Alberto Sánchez Sánchez
por: Cayllahua Ccanto, Jorge
Publicado: (2018)

Fortaleciendo capacidades en los docentes para la inserción adecuada de los procesos pedagógicos en las sesiones de aprendizaje a través de talleres de interaprendizaje en la IEP “Alfredo Parra Carreño” - Rosaspata
por: Pizarro Santiago, Elena
Publicado: (2018)

Aplicación adecuada de procesos pedagógicos mediante círculos de interaprendizaje de docentes para mejorar la calidad educativa en la I.E. 38099
por: Andía Apaico, Gelmer
Publicado: (2018)

Estrategias de textos narrativos para la mejora de comprensión lectora en los docentes de la IE N°38911 – San Lucas
por: Espinoza Sullca, Vilma Inés
Publicado: (2018)

Elaborando material educativo concreto para la mejora de los aprendizajes en los niños y niñas de la I.E.I N° 104 mediante un trabajo colegiado
por: Yupanqui Pillihuaman, Ida Rómula
Publicado: (2018)

Aplicación del material didáctico basado en el enfoque constructivista para la mejora de los aprendizajes en el área de matemática en los niños y niñas de 5 años de la institución educativa particular “La Semilla”, distrito Chimbote, año 2017.
por: Vise Bazán, Ana Claudia
Publicado: (2019)

Fortalecimiento de estrategias metodológicas en el uso de material estructurado en los docentes para el aprendizaje de las matemáticas en la I.E. N° 39008 de Yuraq Yuraq
por: Vásquez Palomino, Félix Arquímedes
Publicado: (2018)

Fortaleciendo la práctica pedagógica de los docentes en el área de matemática a través del aprendizaje basado en resolución de problemas en la Institución Educativa Nº 38986-4/Mx-P
por: Güere Medina, Henry Francisco
Publicado: (2018)

Fortaleciendo estrategias para el uso adecuado de materiales educativos en el área de matemática a través de reuniones de interaprendizaje en la I.E. N° 38039 de Chacco
por: Palomino Enciso, Edmundo
Publicado: (2018)

Materiales didácticos y el aprendizaje en el área de matemática en niños de cinco años de la institución educativa privada Jesús María, del distrito de Juliaca, provincia de San Román, región Puno, 2019
por: Diaz Cayllahua, Noemi Marleny
Publicado: (2020)

Influencia del juego como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de matemática de los niños y niñas de la institución educativa inicial pública N° 432-121 La Florida Carmen Alto provincia de Huamanga región Ayacucho el año academico 2018
por: Quino Orozco, Maritza
Publicado: (2018)

Juegos didácticos para mejorar el logro de aprendizaje en el área de matemática de los estudiantes de 5 años de educación inicial de la institución educativa pública N°1573 del distrito de Quillo, Yungay - 2017
por: Enriquez Fructuoso, Ericka Beatriz
Publicado: (2018)

Mejorando la comprensión lectora, a través de la estrategia de lectura recreativa en la I.E. N° 38986-2/Mx-P Yaruka -Chuschi
por: Chuchón Cisneros, Ferriol Cupertino
Publicado: (2018)

Jugando si se aprende a registrar datos en cuadros de doble entrada y tablas de conteo con niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°112/MX-P “Rosa Richter de Ayarza”- Huanta
por: Oré Espinoza, Giovana
Publicado: (2018)

Fortalecer capacidades de los docentes en la aplicación adecuada de los procesos pedagógicos mediante talleres de inter-aprendizaje para mejorar los aprendizajes de los estudiantes de la I.E.P. “José Olaya” -Vinchos
por: Meza Machacca, Policarpio
Publicado: (2018)

Elaboración de recursos didácticos con las respectivas guías para el aprendizaje del área de matemáticas de quinto nivel de educación básica del CECIB "Pacífico Chiriboga" de la comunidad Llinllín Pucará parroquia Columbe cantón Colta provincia de Chimborazo.
por: Lema Lema, Segundo Manuel
Publicado: (2013)

Trabajar los problemas matemáticos mediante material lúdico concreto manipulativo para mejorar los aprendizajes de los estudiantes de educación primaria de la IE N° 38863/Mx-P “José Carlos Mariátegui” de la Localidad de Cuculipampa
por: Huacarpuma Jordán, Abdón
Publicado: (2018)

Aplicación del programa de actividades lúdicas para mejorar el aprendizaje de los niños de 5 años, en el área de matemáticas, del PRONOEI “Luceritos del Amanecer” de la provincia de Casma – 2016
por: Paredes Venturo, Juliana
Publicado: (2018)

Aplicación del modelo de Van Hiele para resolver problemas de forma, movimiento y localización con los estudiantes del VI ciclo, nivel secundario
por: Curo Chimaico, Iván
Publicado: (2018)

Fortalecimiento de la práctica docente en el enfoque de resolución de problemas en el área de matemática en la Institución Educativa N° 38578
por: Calderón Rivera, Delicia Elva
Publicado: (2018)

Aprendisajes significativos mediante material concreto y aula virtual en el laboratorio de matemática para la sección básica superior
por: Gavilánez Montero, Aída Janeth
Publicado: (2015)

Uso del material educativo del área de matemática para mejorar los aprendizajes de los estudiantes de la institución educativa N° 506 – “Sullana”: plan de acción
por: Garrido Zapata, Magdalena
Publicado: (2018)

Fortaleciendo en el manejo adecuado de estrategias metodológicas en el área de matemática a través de GIAS a los docentes en la IEP N° 38586/Mx-P Maucallaccta
por: Vera Noa, William Aurelio
Publicado: (2018)

Fortalecimiento de capacidades pedagógicas de los docentes en el manejo de los procesos didácticos en la resolución de problemas de la Institución Educativa N° 38197
por: Prado Ayala, Deodoro
Publicado: (2018)

Elaboración de material didáctico para mejorar el aprendizaje en el área de matemáticas con los niños del séptimo año de Educación Básica de la escuela Daniel Villagómez, parroquia Tayuza, cantón Santiago, de la provincia de Morona Santiago 2010-2011
por: Villalta López, Tránsito Guadalupe
Publicado: (2012)

Fortalecimiento de la práctica pedagógica de los docentes en el área de comunicación, mediante reuniones de interaprendizajes en la Institución Educativa Pública N° 38038/Mx-P “José Carlos Mariátegui” Suso
por: Arones Baygorrea, Eudosio Esteban
Publicado: (2018)

Fortalecimiento de capacidades de los docentes en estrategias de resolución de problemas matemáticos insertando proyectos productivos para mejorar los aprendizaje de los estudiantes de educación primaria de la I.E. N° 38703/Mx-P
por: Preguntegui Lizana, Cayo Antonio
Publicado: (2018)

Mejoramiento del rendimiento escolar en comprensión lectora mediante el fortalecimiento de los docentes en el manejo de los procesos pedagógicos de la I.E. “Luis Donayre Vasallo”
por: Paquiyauri Unocc, Macedonia
Publicado: (2018)

Fortalecimiento de las capacidades en los docentes de la IEP “Haya de la Torre” de Arizona, mediante comunidades de aprendizaje para incorporar los proceso pedagógicos en las sesiones de aprendizaje
por: Galindo Quispe, Ubaldo
Publicado: (2018)

Uso de textos instructivos como estrategia de comprensión lectora para mejorar la práctica pedagógica de los docentes en la IE 38541 de Arizona
por: Huanca Sarmiento, Jesús Alberto
Publicado: (2018)

Prácticas evaluativas centrado en competencias en la mejora de los aprendizajes
por: Vílchez Calderón, Alejandro
Publicado: (2018)

Elaboración de materiales didácticos con sus respectivas guías. Diseñado para el uso de los niños y niñas para el parendizaje de la multiplicación en el cuarto nivel de educación básica del CECIB Unidocente Mons. Leonidad Proaño de la Comunidad de Larcacunga Cantón-Otavalo
por: Montero García, Bélgica Rocío
Publicado: (2012)

Programa de actividades lógicas para desarrollar el concepto del número en los niños de 5 años de la I.E.I “Felipe Alva y Alva N° 119” Chiclayo
por: Odar Sanchez, Milagros Ysabel
Publicado: (2018)

Programa de actividades lógicas para desarrollar el concepto del número en los niños de 5 años de la I.E.I “Felipe Alva y Alva N° 119” Chiclayo
por: Odar Sanchez, Milagros Ysabel
Publicado: (2018)

Fortalecer la práctica pedagógica en el área de matemática en la I.E P. N° 38736/Mx-P de Casaorcco
por: Poma Méndez, Elizabeth
Publicado: (2018)

Fortaleciendo procesos pedagógicos y didácticos en el área de matemática, a través de comunidades profesionales de aprendizaje de la I. E. N° 38078 Mx/M de Muyurina – Quinua de Ayacucho
por: Meneses Vera, Miryan Nancy
Publicado: (2018)

Mejora de estrategias metodológicas del docente a través de actividades lúdicas para el desarrollo del pensamiento matemático en los estudiantes de la IE N° 38661/Mx-P
por: Berrocal García, Elías
Publicado: (2018)

Desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de la institución educativa N° 38113 de Guayacondo, a través de las mochilas viajeras
por: López Martínez, Nery
Publicado: (2018)

Fortaleciendo con estrategias metodológicas a los docentes a través del juego del dominó para la mejora del pensamiento matemático en los estudiantes de la IE N° 38396/Mx-P
por: Pérez Sánchez, Rosa Hortencia
Publicado: (2018)

Implementación de estrategias para mejorar el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes del grado octavo de la institución educativa Luis Granada Mejía de Barragan Pijao Quindío
por: Peña Mateus, María Nancy
Publicado: (2011)