Resultados de Búsqueda - "Pedagogía en Educación Diferencial"

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Percepción de padres de jóvenes con trastorno del espectro autista que han asistido a musicoterapia y equinoterapia de la Comuna de Chiguayante

por Luengo Sánchez, Daniela
Publicado 2017

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Estrategias de afectividad utilizadas por docentes de escuelas de lenguaje y establecimientos regulares de la Octava Región. Un estudio de caso

por Arroyo Seguel, Paula
Publicado 2017

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Características de la co-enseñanza en el trabajo colaborativo de profesora de educación diferencial y educadoras de párvulo. El caso de la escuela parvularia Blanca Estela E-531...

por Briones Colla, Ana
Publicado 2017

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Equipo de aula y trabajo colaborativo en dos establecimientos educacionales de la Comuna de Lota

por Hidalgo Cifuentes, Bárbara
Publicado 2017

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Influencia de la utilización de tic sobre el desarrollo de habilidades lingüísticas de niños preescolares diagnosticados con trastorno específico del lenguaje adscritos a tres escu...

por Díaz Garrido, Nelda
Publicado 2017

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Relación entre autoconcepto académico, trastorno específico del lenguaje y rendimiento escolar en niños de 1° a 3° básico del Colegio María Inmaculada de la Comuna de Concepción...

por Arancibia Yévenes, Carla
Publicado 2017

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Influencia de la percepción de la duración de la sílaba en niños de 4 años 11 meses a 6 años 11 meses con trastorno específico del lenguaje del Colegio María Inmaculada de la Ciuda...

por Fuentes Salcedo, Nicole Macarena
Publicado 2017

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Implementación del Decreto N°83/15 en Escuela especial “Háblame de Amor” para estudiantes con Trastorno del Espectro Autista

por Moreno Morales, Clarita
Publicado 2018

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Creencias de los profesores de primer ciclo sobre la inclusión de estudiantes con trastorno específico del lenguaje de la Provincia de Concepción

por Andrade S., Belén
Publicado 2018

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Efecto de una intervención psicopedagógica en resolución de problemas verbales aritméticos

por Arratia Pino, Maribel Agustina
Publicado 2018

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Diseño universal de aprendizaje en un establecimiento particular subvencionado de la Comuna de Coronel

por Cartes Bascuñán, Ilenia
Publicado 2018

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Conocimiento que tienen padres y apoderados acerca de la intervención educativa del trastorno especifico de lenguaje en el primer nivel de transición

por Coloma Henríquez, María
Publicado 2018

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Medidas pedagógicas previas al diagnóstico integral de dificultades específicas del aprendizaje, implementadas en establecimientos educacionales con programa de integración escolar...

por Basauren C., Yenifer
Publicado 2017

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Atención selectiva, atención sostenida, inhibición y flexibilidad cognitiva en niñas y adolescentes de 12 a 14 años con TDAH predominio de falta de atención

por Cid Rivera, Nicole
Publicado 2017

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Descripción de las habilidades en el liderazgo instruccional de los/as directores/as de Escuelas Especiales de Lenguaje de la Provincia de Concepción.

por Barra Godoy, Margot
Publicado 2017

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Estudio de caso sobre la enseñanza de la geometría en 1°ciclo básico desde la perspectiva de los profesores diferenciales

por Ortiz Acchiardi, Constanza
Publicado 2017

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Experiencia de los docentes de educación regular y diferencial acerca de la intervención psicopedagógica en dos establecimientos de la Intercomuna Concepción-Talcahuano

por Garrido Arévalo, Yanira
Publicado 2017

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Percepción de docentes de educación diferencial sobre el diseño universal para el aprendizaje, en programas de integración escolar

por Barrientos Torres, Valeria
Publicado 2017

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Experiencia respecto de la evaluación psicopedagógica en profesores de educación diferencial mención trastornos de aprendizaje egresados de una Universidad de Concepción

por Arévalo G., María J.
Publicado 2017

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Nivel de conocimiento del diseño universal para el aprendizaje en profesores de Educación Diferencial de Colegios de Concepción y San Pedro de la Paz

por Melgarejo S., Nadia
Publicado 2017

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