Una propuesta didáctica crítica para la promoción del aprendizaje autónomo en un proceso de formación de los licenciados en preescolar de la Fundación Universitaria Los Libertadores. Concepciones, creencias y prácticas del aprendizaje, la enseñanza y la gestión en educación superior
por: Layne Bernal, Maritza
Publicado: (2012)
Propuesta didáctica crítica para la promoción del aprendizaje autónomo en la formación de fisioterapeutas : una investigación-acción en la Corporación Universitaria Iberoamericana
Guardado en:
Autor Principal: | Cedeño Varela, Caterine |
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Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG).
2012
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Materias: | |
Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/1541 |
Etiquetas: |
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