La escuela como escenario de formación para la participación política de los y las jóvenes como sujetos con responsabilidad social en la localidad 11 de Suba Bogotá 2008-2009
por: Buitrago, Adriana
Publicado: (2012)
Conocimientos y prácticas de líderes sociales respecto a las definiciones, mecanismos, retos y escenarios de la participación ciudadana
El presente proyecto de grado evidencia una investigación a profundidad de los diferentes procesos participativos de una muestra de la comunidad de líderes sociales de las diferentes localidades en la ciudad de Bogotá, entendiendo la participación ciudadana como el involucramiento activo de los ciud...
Guardado en:
Autor Principal: | Boada Ortiz, Karol Dayanna |
---|---|
Otros Autores: | Duarte Martínez, María Camila, Moreno Bernal, María Alejandra |
Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Trabajo Social.
2017
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/18986 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares Similares
-
La escuela como escenario de formación para la participación política de los y las jóvenes como sujetos con responsabilidad social en la localidad 11 de Suba Bogotá 2008-2009
por: Buitrago, Adriana
Publicado: (2012) -
Modelo de atención integral de salud comunitaria, comuna San Antonio, parroquia Manglaralto - cantón Santa Elena
por: Cerón Tatac, Oscar Iván
Publicado: (2015) -
Análisis de la aplicación del subsistema de rendición de cuentas como mecanismo de participación ciudadana y control social en el Ecuador
por: Barrera Urgilés, Diana Aracely
Publicado: (2012) -
Imaginarios y prácticas de participación ciudadana para el control de la gestión pública
por: Muñoz Contreras, Luis Rodrigo
Publicado: (2015) -
La dinámica participativa en las actas de reuniones del Consejo Educativo Institucional (CONE) de cuatro escuelas públicas de Lima
por: Calderón Almerco, Lilia Esmeralda
Publicado: (2011)