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De las revoluciones científicas a la construcción social del conocimiento : el caso de las comunidades en educación

En el presente artículo se interpretan dos lógicas científicas en la conformación de las comunidades científicas y se analiza el arquetipo de investigador que en éstas subyacen. Tenemos las comunidades orientadas por la racionalidad empírica en la cual se exige el empleo riguroso del método científi...

Descripción completa

Autor Principal: Quintero Mejía, Marieta
Otros Autores: Ramírez Giraldo, Juan Pablo
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Idioma: spa
Publicado: Universidad de La Salle. Revistas. Actualidades Pedagógicas. 2008
Materias:
Comunidades científicas; arquetipo de investigador; ciencia; revolución científica; comunidades científicas en educación; líneas de investigación; investigación con sentido
Scientific communities; archetype of researcher; science; scientific revolution; scientific communities in education; research lines
Acceso en línea: http://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ap/article/view/1353
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