La secuencia didáctica una estrategia para fortalecer prácticas de lectura comprensiva en estudiantes de séptimo grado del Instituto Educativo del Llano de Tauramena, Casanare

Autor Principal: Álvarez, Sonia Marcela
Formato: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Idioma: spa
Publicado: Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia - Extensión Yopal 2017
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10185/21586
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