El cineclub como estrategia para la interconexión entre la literatura y el cine como experiencia estética
El presente trabajo de investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, sustentado en autores, siendo el tipo de investigación exploratorio y descriptivo. El método seguido es documental, orientado al objetivo general que es analizar el cineclub como estrategia de formación lectora que permi...
| Autor Principal: | Colmenares Moreno, Viviana Alexandra |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/25074 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El presente trabajo de investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, sustentado en autores, siendo el tipo de investigación exploratorio y descriptivo. El método seguido es documental, orientado al objetivo general que es analizar el cineclub como estrategia de formación lectora que permita la interconexión entre la literatura y el cine como experiencia estética. Se diseñó un taller como parte de la técnica de investigación. El cual buscaba con la participación de un grupo de mujeres y poder generar esos diálogos interdiscursivos entre las personas que participaron y evidenciaron su proceso de formación lectora desde la experiencia estética.
De acuerdo con el taller realizado y el grupo de mujeres, se evidenció se analizó las experiencias estéticas y se logró describir que la experiencia estética posibilita a la mujer a conocer su mundo interior y su mundo próximo a través de su experiencia con el texto; esta práctica enriquece la construcción del discurso oral y mejora la capacidad de comunicarse.
Los resultados indicaron que el cineclub sirve como estrategia para la formación lectora, porque al trabajar la literatura desde la experiencia estética, se alcanza uno de los propósitos de este trabajo: disfrutar de la literatura, sin condicionamientos y exigencias. Las mujeres disfrutaron de su experiencia estética, ellas fueron quienes en su interior recibieron el texto, lo interpretaron y esa interpretación fue la que le produjo placer, lo cual lo expresaron a través de una nueva creación |
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