Influencia de la red social Facebook en el uso de la escritura de estudiantes de quinto, sexto y séptimo grado del Liceo Ciudad Capital

Las redes sociales se han implementado con el fin de acercar a las personas, en esta investigación nos enfocamos en la red social Facebook, observando estudiantes de quinto, sexto y séptimo grado del Liceo Ciudad Capital para determinar la influencia de esta red en el cambio de la escritura; dura...

Descripción completa

Autor Principal: Quitian Merchán, Deisy Paola
Otros Autores: Rendón García, Francy Caterine, Campos Campos, Dayanna
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés 2018
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10185/28744
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Sumario: Las redes sociales se han implementado con el fin de acercar a las personas, en esta investigación nos enfocamos en la red social Facebook, observando estudiantes de quinto, sexto y séptimo grado del Liceo Ciudad Capital para determinar la influencia de esta red en el cambio de la escritura; durante esta investigación cualitativa, se planteó por medio de una matriz de análisis documental aquellos cambios presentes en la escritura habitual de los estudiantes en el colegio y los post en los muros de Facebook. Esta observación se llevó a cabo a partir de febrero 15 a julio 19 de 2015, extrayendo partes de las publicaciones y fotos de los textos escritos en sus cuadernos. Para nuestra investigación fue necesario reconocer algunos conceptos claves, abordando algunos sociolingüistas y teóricos actuales