Influencia de la red social Facebook en el uso de la escritura de estudiantes de quinto, sexto y séptimo grado del Liceo Ciudad Capital
Las redes sociales se han implementado con el fin de acercar a las personas, en esta investigación nos enfocamos en la red social Facebook, observando estudiantes de quinto, sexto y séptimo grado del Liceo Ciudad Capital para determinar la influencia de esta red en el cambio de la escritura; dura...
| Autor Principal: | Quitian Merchán, Deisy Paola |
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| Otros Autores: | Rendón García, Francy Caterine, Campos Campos, Dayanna |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/28744 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Las redes sociales se han implementado con el fin de acercar a las personas, en
esta investigación nos enfocamos en la red social Facebook, observando estudiantes
de quinto, sexto y séptimo grado del Liceo Ciudad Capital para determinar la
influencia de esta red en el cambio de la escritura; durante esta investigación
cualitativa, se planteó por medio de una matriz de análisis documental aquellos
cambios presentes en la escritura habitual de los estudiantes en el colegio y los post
en los muros de Facebook. Esta observación se llevó a cabo a partir de febrero 15 a
julio 19 de 2015, extrayendo partes de las publicaciones y fotos de los textos
escritos en sus cuadernos. Para nuestra investigación fue necesario reconocer
algunos conceptos claves, abordando algunos sociolingüistas y teóricos actuales |
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