Incidencia de la didáctica y las ntic en la enseñanza aprendizaje de la filosofía en el siglo XXI

Autor Principal: Cogollo Rodrígue, Gloria Aida
Otros Autores: Hernández Martínez, Ingrid Janneth
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés (Lenguas Modernas). 2012
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10185/8063
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