Del docente de ELE y sus alrededores : principios teóricos del cuento latinoamericano para el desarrollo de materiales como posibilitadores de participación cultural
¿Cuál es el lugar que ocupan actualmente las humanidades en los diferentes contextos educativos? ¿Qué papel cumple la literatura en el campo de su quehacer didáctico y en el diálogo "si lo hay" con otras disciplinas? Según Martha Nussbaum (2016), hoy la educación en general pasa por una cr...
| Autor Principal: | Pineda Cupa, Héctor Luis |
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| Formato: | Trabajo de grado |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/33801 |
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| Sumario: |
¿Cuál es el lugar que ocupan actualmente las humanidades en los diferentes contextos educativos? ¿Qué papel cumple la literatura en el campo de su quehacer didáctico y en el diálogo "si lo hay" con otras disciplinas? Según Martha Nussbaum (2016), hoy la educación en general pasa por una crisis silenciosa en la que "los países optan por fomentar la rentabilidad a corto plazo mediante el cultivo de capacidades utilitarias y prácticas, aptas para generar renta" (p. 20), quedando así relegadas "las facultades del pensamiento y la imaginación, que nos hacen humanos y que fundan nuestras relaciones humanas complejas en lugar de meros vínculos de manipulación y utilización" |
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