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"La enseñanza del derecho canónico a partir de la estrategia didáctica del ""aprendizaje basado en problemas"" "

Enseñar Derecho canónico, desde la estrategia didáctica del Aprendizaje Basado en Problemas, significará formar docentes y estudiantes capacitados para identificar lo que es necesario aprender para solucionar un problema, sistematizar la información necesaria para resolverlo, aprender la manera como...

Descripción completa

Autor Principal: García Ochoa, Ludwing
Formato: masterThesis
Publicado: Pontificia Universidad Javeriana 2014
Materias:
Derecho canónico Enseñanza
Técnicas de estudio
Pedagogía
Maestría en derecho canónico Tesis y disertaciones académicas
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/5966
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