Estimulación Sensorial en el aula obscura para niños con Parálisis Cerebral Infantil de las aulas de Inclusión en la Unidad Educativa EMAÚS de Fe y Alegría en el periodo 2017-2018
por: Tonato Sanguña, Katherine Gissela
Publicado: (2019)
Guía práctica para el manejo nutricional de la parálisis cerebral infantil revisión documental
Guardado en:
Autor Principal: | Forero Olaya, Mayid Margarita |
---|---|
Formato: | bachelorThesis |
Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2014
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/8804 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares Similares
-
Estimulación Sensorial en el aula obscura para niños con Parálisis Cerebral Infantil de las aulas de Inclusión en la Unidad Educativa EMAÚS de Fe y Alegría en el periodo 2017-2018
por: Tonato Sanguña, Katherine Gissela
Publicado: (2019) -
Eficacia de plantillas ortopédicas para alineación de retropié valgo en niños con parálisis cerebral de 4 a 12 años, que acuden a la Fundación Triada, durante el período de enero a marzo 2014
por: Maldonado Cornejo, Jorge Gabriel
Publicado: (2015) -
Análisis de factores que conllevan a problemas nutricionales en pacientes con parálisis cerebral en el Instituto Fundación de Parálisis Cerebral de la ciudad de Quito durante el período enero - abril del 2014
por: Herrera Herrera, Byron David
Publicado: (2015) -
Realidad del ámbito fisioterapéutico de los centros e instituciones en el cantón Babahoyo y propuesta de guía dirigida a padres de familia de los niños de 0-8 años de edad con parálisis cerebral asociada a la baja visión, orientada a fomentar el desarrollo locomotor.
por: Mora Mora, Ana Lucía
Publicado: (2015) -
Las relaciones parentales frente a la crisis circunstancial por efecto de la parálisis cerebral leve y su influencia en el desarrollo psicoafectivo de niños entre 5 a 8 años que forman parte de la Fundación Integrar en el año 2011
por: Chuquitarco Vivero, Mayra Cristina
Publicado: (2013)