La didáctica como posibilidad para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en contextos rurales
por: Mina Congo, Nelly Liliana
Publicado: (2016)
Diálogos entre lo conocido y lo desconocido, una reflexión sobre la comprensión de las matemáticas
Tesis de Maestría (Magíster en Educación). Universidad Católica de Manizales. Facultad de Educación, 2016
| Autor Principal: | Pasaje Cepeda, Doris Omaira |
|---|---|
| Otros Autores: | Delgado Pasaje, Javier Andrés |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10839/1557 |
| Etiquetas: |
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